Группы‎ > ‎

Группа 15 Средняя общеразвивающая «Домовята»


 Воспитатели:

Базина Наталья Александровна
Тихомирова Евгения Валерьевна

 



Презентация нашей группы


 Дата публикации: 21.04.2016

 Консультация  - «Возможности реализации гендерного  воспитания в условиях дошкольного учреждения»



 Дата публикации: 13.04.2016
Проект в средней группе «Домовята»
«Все профессии важны»


 Дата публикации: 13.03.20016


«Отчёт о проведении    тематической недели,

посвященной 23 Февраля

Читать далее...



   Проект "Неделя здоровья"




 Дата публикации 20.09.15



Консультация о Правилах Дорожного Движения

для родителей

читать далее...





Проект «Книжкина неделя»
 
читать далее...

«Развитие речи детей 3-4 лет и рекомендации к его улучшению»

читать далее...

                                                                    Проект «Покормите птиц зимой»


«Покормите птиц зимой!

Пусть со всех  концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки  на  крыльцо…»

                           А. Яшин    

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно  важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

 Цель:  формирование общего представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках, роли человека в жизни птиц.

 Задачи:

- закрепить знания детей о зимующих птицах;

- познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц;

- закрепить представления детей об особенностях поведения птиц зимой;

- воспитывать желание заботиться о птицах;

- расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, голодно, клюёт, щебечет, посвистывает, воркует, прыгает и т. д.

Тип проекта:   познавательный.

Вид проекта:   групповой.

Срок реализации:   две недели с 16 по 27 февраля 2015.

Участники:   дети, воспитатели, музыкальный руководитель,

руководитель физ. воспитания и родители.

Предварительная работа:

- подготовка наглядного материала (плакаты, иллюстрации, презентация о зимующих птицах);

- организация развивающей среды в группе;

- подготовка музыкального сопровождения ( музыка из серии «Голоса птиц»);

- подборка произведений художественной литературы о птицах, загадок.

-  изготовление  родителями кормушки для птиц и поделок птиц из бумаги;

- изготовление «шапочек» с изображением птиц для проведения подвижных игр;

-подборка материала для информационного стенда

 «Знаете ли вы, что…»

Основной  этап:

Познавательное развитие:

- НОД «Зимующие птицы» Цель: закрепляем понятие «зимующие птицы», даём представление о видах питания. Воспитываем доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам;

- опытно – экспериментальная деятельность: «Почему птичкам не холодно зимой?» (рассматривание перьев птиц);

- наблюдение за птицами; тематическая прогулка «Кормушка для птиц»

Социально-коммуникативное развитие:

- рассматривание картинок с изображением «зимующих птиц», « птицы у кормушки»;

- просмотр компьютерной презентации «Птицы зимой»;

- Д/и «Собери птичку», «Четвёртый лишний», «Какой птички не стало»,

«Кому что?»;

- Игровое упражнение - «Закончи предложение» («Воробей маленький, а ворона…..»);

- игры в настольную игру «Кто где живёт?», «Кто есть кто?»

 Речевое развитие:

- НОД «Городские птицы» Цель: развиваем диалогическую речь детей, побуждаем к участию в беседе, продолжаем учить отвечать на вопросы, активизируем в речи прилагательные ;

- Д/и «Кто как поёт»;

- чтение А. Барто «Птичка», «Скачет шустрая синица…», Н. Рубцов «Вот ворона сидит на заборе…», С. Маршак «Где обедал воробей?», Т. Боковой «Скачет, скачет воробей…», А. Прокофев «Выбегай поскорей…», А. Яшин «Покормите птиц зимой»;

- пальчиковая игра «Чудные птицы».

Художественно- эстетическое развитие:

- раскрашивание силуэтов  птичек карандашами;

- рисование птичек с использованием трафаретов, рисование в раскрасках «Птицы»;

- НОД «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей». Цель: продолжаем знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «пальчиками», закрепляем представление о красном цвете;

-НОД «Большие и маленькие птички у кормушки» (лепка). Цель: продолжаем формировать у детей желание передавать образ птицы в лепке. Воспитываем творчество, инициативу, самостоятельность. Развиваем воображение.

Физическое развитие:

- упражняем детей в  беге, развиваем способность ориентироваться в пространстве; формируем умение владеть собой, учим реагировать на сигнал (п/и «Воробушки и автомобиль», п/и «Птички летают», п/и «Собачка и воробьи», п/и «Птички и ворона»).

 Заключительный этап:

 - выставка рисунков;

- коллективная работа детей и родителей «Птицы у кормушки»;

- музыкальное развлечение «Птички».

Фотографии проекта

Рассматривание пёрышек птиц

 
 

Устанавливаем кормушку на участке. 
 

Проведение подвижных игр

 
 

Проведение музыкального развлечения «Птички»

 
 

Оформление детских работ и совместной работы детей и

родителей «Птицы у кормушки»

 




Неделя здоровья: «Будьте здоровы»

С 17 по 21 ноября 2014 год

 
Группа №15
Команда: «Домовята»

Дата

Мероприятия

           Ответственный

 

Понедельник

17 ноября

«Веселая оздоровительная гимнастика»

Беседа по вопросам: «Зачем человек умывается?», Почему ему надо мыть руки перед едой?»

 

Воспитатели

 

Вторник

18 ноября

Беседа на тему: «Что мы делаем дома, чтобы быть здоровыми?»

Рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни, плакаты

«Я выбираю здоровый

образ  жизни»

Мультзал: мультфильм-Смешарики

«Если хочешь быть здоров»

Подвижные игры

на улице

с клоуном Тепой

 

 

 

Воспитатели

 

 

 

 

 

Инструктор по ФК

 

Среда

19 ноября

Физкультурный досуг

«Хотим быть здоровыми»

 

Вечер: чтение

К.И.Чуковский

«Мойдодыр»

    Инструктор по ФК

Воспитатели

 

Воспитатели

 

Четверг

20 ноября

Чтение потешки

«Что такое чистым быть?»

Цель: Совершенствуем культурно-гигиенические навыки

 

Чтение загадок о фруктах

Беседа на тему: «Польза фруктов для здоровья»

Совместно с родителями готовим «Фруктовый салат»

 

 

Воспитатели

 

 

Родители

Пятница

21 ноября

«Игра-эксперементирование»

«Госпожа зубная щетка»

Цель: Познакомить детей со свойствами зубной щетки.

Закрепить культурно-гигиенические

навык в ситуации эксперимента

 

 

Воспитатели

Работа с родителями: выпуск газеты: «Здоровье без лекарств», «Я выбираю здоровый образ жизни»





 


















Общеразвивающая группа младшего возраста №15
"ДОМОВЕНОК И ЕГО ДРУЗЬЯ"

« НАШ ДЕВИЗ »
 Детский сад,
Детский сад…
 Почему так говорят?
Потому что дружно в нём
 Мы одной семьёй живём

 

Центр строительства: пластмассовые и деревянные конструкторы с разнообразными способами крепления деталей, строительные наборы с деталями разных форм и размеров; мягкие модули, ящики с аксессуарами (фигурки животных, людей, маленькие машинки, большие машинки для обыгрывания)        

Центр науки (природы): комнатных растения, муляжи овощей и фруктов; поделки из природного материала;  аквариум; материал для организации экспериментирования ; лупы, зеркала, песочные часы, фонарик,; природный материал ; лейки; гербарий; энциклопедии и журналы.                        

Центр математики и развития речи: математическая машина счетный материал, логические игры, игры для упражнений в сравнении и измерении, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, разрезные картинки, головоломки, домино, лото, настольные игры, дидактические игры и т.д.

Музыкально-театральный центр: погремушки, бубен, дудочки, гармошка, различные виды театра.

Книжный уголок: набор книг(рассказы, сказки, картинки).

Центр  изотворчества: наборы цветных карандашей, наборы фломастеров,  гуашь,  акварель, цветные восковые мелки, кисточки - тонкие и толстые,  баночки для промывания кисти от краски, бумага для рисования разного формата,  трафареты по тема,  пластилин,  стеки, печатки.

  
  

Центр сюжетно- ролевой игры: игровые модули, сюжетно - образные игрушки, игровые зоны.


Физкультурный уголок: материал и пособия для развития движений, спортивных и подвижных игр, оздоровления.          


Выставка детских работ:  «Талантливые ручки»